审美教育浸润语文课堂

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

审美教育浸润语文课堂

作者 : 何睿

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15898

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

教育的根本宗旨是培育人。所以，在教育从必然王国走向自由王国的进程中，美育显示了愈加重要的作用。语文是集思想性、工具性、艺术性、科学性、人文性于一体的学科，有着它的特殊性。因而我们语文教师在进行审美教育时，就应“因殊利导”，采取不同的方式。笔者认为可以从宏观上将其分为两种形式：外表美和内涵美。

关键词 / Keywords

审美教育；因势利导；外表美；内涵美

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供