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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅析小学品德课小组合作学习存在的问题与对策
作者 : 何 山
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15899
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摘要 / Abstract
小学品德的教学中，关键是引导学生形成正确的价值观念，促进学生积极的思维形成，帮助还涉世未深的小学生形成明辨是非的能力，结合学生的言行举止，进行问题的纠正，促使学生早期形成良好的德行意识，学生独立分析问题的时候容易走进狭隘的德育空间，出现认知的壁垒，基于合作的模式可强化学生的德育理解，当前将小学品德与小组合作融合起来，还存在一定的问题，阻碍了教学的创新变革，应积极寻找合适的合作形式，提高品德的教学质量。
关键词 / Keywords
小学品德课；小组合作学习；问题；对策
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