浅析小学低年级数学教学中培养学生读图能力的策略

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 黄豫霞

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15905

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摘要 / Abstract

小学低年级的数学课本图文并茂，旨在通过丰富多彩和充满趣味的主题图呈现数学信息，激发学生的学习兴趣。这就要求学生解决问题时要学会看图、读图，从中收集相关的信息，通过分析和处理信息，最后正确、顺利地解决问题。那么，在数学课堂中，教师如何培养学生的读图能力呢？

关键词 / Keywords

小学低年级；数学教学；读图能力

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