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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 1. 2024.
人工智能驱动乡村教育：挑战、潜力与路径
作者 : 冀 红梅
DOI: 10.12361/2705-0866-06-01-159307
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摘要 / Abstract
人工智能技术的应用可以提高乡村教育的前瞻性，推动乡村教育向数字化、智能化、现代化方向发展。人工智能驱动乡村教育面临的现实挑战主要包含教学设备落后、师资队伍失衡、管理制度缺失。从潜力维度观之，人工智能驱动乡村教育表现在打造智慧化教学模式、建设多样化教育资源、推动精准化教育治理。面向乡村教育的数字化建设的根本需求，人工智能驱动乡村教育的实践路径可从构建教学设备供给体系、优化乡村教育师资结构以及建立乡村数字教育制度多个维度进行审视。
关键词 / Keywords
人工智能；乡村教育；现实挑战；实践路径
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