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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 1. 2024.
中职数学课堂运用积极语言的思考与实践
作者 : 杨 秋
DOI: 10.12361/2705-0866-06-01-159323
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摘要 / Abstract
立德树人是每一位教育工作者的使命，“教书”和“育人”两手都要抓，两手都要硬，一方面是不断提高自己教学水平，另一方面是不断增强自己的育人能力，中职学校对学生进行教育的同时也需关注学生的心理发展，中职数学教师不仅需要教育学生掌握数学知识，也需要注重学生心理健康状况，在与学生的沟通交流中采用积极语言，以鼓励、表扬和指导为主，有效发挥师生沟通过程中积极语言应用的教育价值，发挥课堂育人的主阵地功能，让学生在与教师的沟通交流桩中找对方向、改正错误，进而促进数学学习能力的不断提升。
关键词 / Keywords
中职数学课堂；师生交流；积极语言；应用策略
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