手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 2. 2024.
文化传承导向下的博物馆研学旅行课程设计
作者 : 马 跃
DOI: 10.12361/2705-0866-06-02-159376
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
我国作为历史悠久的四大文明古国之一，在悠久的历史文化传承下，积累融合了更为丰富的文化内容，即使随着时间的推移迈向如今的新时代环境，文化传承也依然备受关注，尤其伴随着近年来，社会主义文化强国建设战略的不断规划和完善，以文化传承为导向的研学旅行也开始受到教育官方的高度关注，各地区也以博物馆研学旅行课程的设计开发为重点，积极开展以文化传承为导向的博物馆研学旅行课程教育活动。
关键词 / Keywords
文化传承；博物馆；研学旅行；课程设计
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]教亚波.试论当前博物馆与研学旅行的有效结合[J].文物鉴定与鉴赏,2019(23).
  • [2]杨雪雯.“通用学习成果”给博物馆教育带来的启示——《博物馆与教育:目的、方法及成效》读书笔记[J].自然科学博物馆研究,2018(04).
  • [3]邱慧蕾.为公众打造终身学习的“博物馆学校”——英国博物馆成年观众教育活动的实践与启迪[J].中国博物馆,2018(03).
  • [4]刘璐,曾素林.国外中小学研学旅行课程实施的模式、特点及启示[J].课程.教材.教法,2018(04).
  • [5]季娇,伍新春,青紫馨.非正式学习:学习科学研究的生长点[J].北京师范大学学报(社会科学版),2017(01).
  • [6]郑奕.博物馆教育活动研究[J].中国博物馆,2015(01).
  • [7]亓莱滨.李克特量表的统计学分析与模糊综合评判[J].山东科学,2006(02).
  • [8]颜玖.访谈法在社会科学研究中的应用[J].北京市总工会职工大学学报,2002(02).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号