“双向衔接”视角下幼小衔接工作的优化策略

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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 2. 2024.

作者 : 杨仁梅

DOI: 10.12361/2705-0866-06-02-159399

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摘要 / Abstract

幼儿园与小学双向衔接是我国幼儿园教育的重要任务。本问通过分析幼小衔接工作的内涵与必要性，详细分析了当前我国幼儿园教育与小学教育双向衔接教师互动过程中出现的问题，并针对这些问题提出了具体解决对策，通过对幼儿园与小学教育工作双向衔接工作的研究旨在促进幼儿向小学的顺利过渡，实现幼儿的健康成长。

关键词 / Keywords

幼儿园；小学教育；幼小衔接

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