手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 2. 2024.
国家通用语言文字水平对大学生学业绩效的影响研究
作者 : 王 妍莉, 刘 思嘉, 马 国威
DOI: 10.12361/2705-0866-06-02-159410
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高校是国家推广普及国家通用语言文字的重要阵地，大学生国家通用语言文字水平不仅关系到个人学业绩效的提升，更关系到铸牢中华民族共同体意识教育任务的落实。本研究选取西部某高校参加过MHK等级考试的本科三年级学生为研究对象，以MHK考试等级、自我效能感量表以及公共课程的在线学习数据为依据，分析国家通用语言文字水平对大学生学业绩效的影响，通过SPSS和AMOS软件进行数据分析得出大学生的国家通用语言文字水平对自我效能感和学业绩效有显著正向影响，且自我效能感产生了一定程度的中介作用，并提出了相应的教学策略建议。
关键词 / Keywords
国家通用语言文字水平；自我效能感；学业绩效
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]教育部.http://www.moe.gov.cn/srcsite/A18/s7066/202201/t20220106_592708.html.
  • [2]刘玉杰,杨清霞.国家通用语言文字教育促进各民族交往交流交融的价值与路径[J].民族教育研究,2023,34(01):27-31.
  • [3]青觉,吴鹏.国家通用语言文字教育：多民族国家认同建构的基础性工程[J].贵州民族研究,2020,41(09):173-181.
  • [4]陈荟,桑尔璇,李晓贺.民族地区普及国家通用语言文字的教育公平之义[J].民族教育研究,2020,31(03):79-85.
  • [5]朱秋叶.非英语专业大学生英语学习自我效能感与元认知策略的相关性研究[D].西安外国语大学,2016.
  • [6]杨菁.学习自我效能感对高中生英语厌学的效果研究[D].青海师范大学,2019.
  • [7]中国少数民族国家通用语言文字水平等级考试官网.
  • [8]李炳煌.学习动机与学业绩效关系研究综述[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2005(04):146-149.
  • [9]梁宇颂.大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究[D].华中师范大学,2002.
  • [10]王欣.维吾尔族学生通用语学习动机、学习参与与学业成绩的关系研究[D].陕西师范大学,2019.
  • [11]教育部 国家语委关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见.
  • [12]赵君.青海省少数民族汉语水平等级考试结果分析及建议——以六州MHK模拟测试为例[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2016,38(02):130-134.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号