基于跨学科的初中地理实践活动案例设计研究

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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 1. 2024.

作者 : 罗华

DOI: 10.12361/2705-0416-06-01-159839

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摘要 / Abstract

文章旨在探讨初中地理学科跨学科主题学习的设计与实践研究，并分析其对学生综合素养和问题解决能力的影响。通过分析相关文献和教学实践活动，对初中地理学科跨学科主题学习的教学原则、作用以及设计与实践策略进行深入探讨和分析。

关键词 / Keywords

人教版初中地理；跨学科主题学习；课程设计与实践

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