应用型本科环境设计专业课程考核方式探究—

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育研究 Volume 6, Issue 2. 2024.

应用型本科环境设计专业课程考核方式探究——以《室内空间设计》为例

作者 : 刘紫薇

DOI: 10.12361/2661-4960-06-02-159923

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

在社会结构日益丰富的背景下，应用型人才的培养要能够迅速适应并满足社会发展的多元化需求。考核方式是确保人才的有效培养的一个不可忽视的环节。本文将以《室内空间设计》为例探索和研究现有应用型本科环境设计专业人才考核方式的现状与不足，并提出改进思路。

关键词 / Keywords

课程考核方式;应用型本科;过程性考核;环境设计;室内空间设计

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供