手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 6, Issue 2. 2024.
混合式教学在高中英语阅读教学中的应用——以Unit 2 Money vs Success阅读教学为例
作者 : 李 晓
DOI: 10.12361/2661-4960-06-02-159934
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
信息技术正改变着人类生活的方方面面，这一趋势也影响了人类社会的教育活动。由 E-Learning 脱胎而来的混合式教学便是这一趋势的产物。混合式教学强调将传统教学和 E-Learning 的优势相结合。本文以北师大版选修一课文 Money VS Success 为例，在实践中探索了混合式教学在高中英语阅读中的要点并进行了反思。
关键词 / Keywords
混合式教学;高中英语阅读;应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]杜萍.当代中小学教师基本教学能力标准的研制与反思[J].课程•教材•教法，2011，31（334）：97-102. [2]韩锡斌.混合教学研究与实践[M]. 北京：清华大学出版社，2022. [3]何克抗.从 Blending Learning 看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报，2005（09）：37-48+79. [4]李克东，赵建华.混合学习的原理与应用模式[J].电化教育研究，2004，（07）：1-6.DOI：10.13811/j.cnki.eer.2004.07.001. [5]李允.课程与教学论[M].北京：北京大学出版社，2015：99. [6]申继亮，王凯荣.论教师的教学能力[J].北京师范大学学报（人文社会科学版），2000（01）：64-71.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号