处于素质教育背景下，为了适应当前的教育趋势，高校领导和教师应摒弃传统理念、重构教学模式，除去教授专业知识之外，还应注重思政教育，采取有效措施将课程内容与思政元素结合起来，从而能够完善思政教育体系，优化音乐教学成效。其中身为音乐课程教师，有必要在把握思政内涵、价值的基础上渗透“课程思政”理念，结合课程特点和学生需求来探寻有效措施来充实教学内容、创新教学方式、革新教学理念，帮助学生理解音乐课程的学科内涵和思政教育的现实意义，最终可以完善思政教学体系，深化音乐教育改革，最终构建科学且规范的音乐教育思政育人机制。如何立足于“课程思政”理念下开展音乐课程教学是当前教师们亟待解决的重要议题，本文将围绕这一议题展开深入探究，以期对教师们有所裨益。