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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
初中历史教学中学生情感意识培养的对策
作者 : 房 翠芳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16007
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摘要 / Abstract
初中历史是一门重点学科，就是要引导学生认识历史，感悟历史，从历史中获得丰富的知识和情感，在内心上产生触动，从而逐渐树立正确的历史观，形成积极正确的情感意识，培养良好的人文素养。在核心素养视角下，初中历史教师为了培养学生的情感意识，应该始终坚持以学生为主体，在教学中要注意寓情于理，可以创设相应的教学情境，还可以通过表演的形式再现历史情境，这都有助于获得更好的教学效果。本文主要研究了初中历史教学中学生情感意识培养的对策，以供参考。
关键词 / Keywords
初中历史；情感意识；培养；对策
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