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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 11. 2023.
提高高职数学情境教学有效性的研究
作者 : 唐 孝法
DOI: 10.12361/2661-3298-06-11-160071
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摘要 / Abstract
随着我国教育事业的蓬勃发展，高职数学情境教学已经得到了越来越多教师的关注和认可。在新课程改革的背景下，如何提高高职数学情境教学的有效性成为了亟待研究和探讨的问题。对此，本文首先阐述提高高职数学情境教学有效性的价值意蕴，接着分析高职数学情境教学的原则，进而提出切实可行的实施策略，以期为高职数学教师提供有益的参考。
关键词 / Keywords
提高；高职数学；情境教学；有效性
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