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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
高中生物教学中启发式教学方法的巧用
作者 : 古则力阿依 阿巴斯
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16011
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摘要 / Abstract
在教育体制改革背景下，教育部门对高中生物学科提出了教学理念和方法创新的要求，也就是说，教师在今后的教学中，要改变传统教学模式，遵循学生的发展特征和学习需求，使用能够激发学生学习兴趣，提高其课堂参与意识的教学方法进行授课。在众多的教学方法中，启发式教学方法在高中生物教学中的巧用与实施，在创新教学方法，优化教学途径的同时，能够根据教学内容给予学生不同的帮助，提高学生的学习效率，加强对生物知识的掌握和理解，为其日后的学习和高考奠定基础。因此，本文对高中生物教学中启发式教学方法的巧用进行分析和探究。
关键词 / Keywords
高中；生物教学；启发式教学；巧用
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