手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 11. 2023.
课程思政视域下初中物理实验教学改革探究
作者 : 杨 旭恋
DOI: 10.12361/2661-3298-06-11-160136
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教育事业是党之大计、国之大计。自党的十八大首次提出：“把立德树人作为教育的根本任务”的指示以来，如何立足学科教学特点并科学地融入思政教育，已经成为义务教育阶段各个学科教学的重要内容。在此背景下，初中物理教学也掀起了轰轰烈烈的“课程思政”改革浪潮，而实验教学作为初中物理教学的重要组成部分，也要积极构建课程思政实践框架，让学生们能够在实验课程中收获更多知识与成长。本文在分析初中物理实验教学推进课程思政的现实意义的同时，就课程思政视域下初中物理实验教学改革策略进行了探讨，仅供广大教师参考。
关键词 / Keywords
初中物理；实验教学；课程思政；现实意义；改革 策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 周丽川，赵之琳，杨昌权 . 课程思政融入初中物理教学的探究 [J]. 中学课程资源，2023，19（07）：14-16.
  • [2] 赵宁 .“课程思政”融入初中物理课堂的育人价值 [J]. 物理教学，2022，44（11）：39-42.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号