现如今，我国教育在发展过程中，已经意识到理论知识的教学已经难以满足教学的发展需求，必须要要注重学生的动手实践操作，尤其是小学数学教学中，加强对学生动手实践操作的重视是十分有必要的。一直以来，小学数学教学中总是以理论知识教学和习题训练为主，而忽视了学生的动手操作，这在很大程度上影响了学生的学习积极性，只有立足于课堂实践，加大对学生动手实践操作的重视，才能有效的激发学生的学习的主动性，目前如何提高小学数学课堂教学动手实践操作的有效性已经成为小学数学发展中的重点问题，本篇文章主要分析如何提升小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性。
