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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
探究性学习在高中生物教学中的应用
作者 : 韩 艳红
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16017
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摘要 / Abstract
学生是教学活动中的主体，学生的自主探究学习是非常重要的，直接关系到最终的教学效果，通过探究性学习模式的运用，能够创设轻松活跃的教学环境，提高学生的课堂参与度，从根本上促进教学效率的提升。高中生物教师在实际教学中，也要注重探究性学习的科学运用，可以通过精心设计问题激发学生的探究兴趣，借助生物实验教学培养探究能力，还可以运用多媒体手段开展探究性学习活动，这都有助于发挥学生的主观能动性。
关键词 / Keywords
探究性学习；高中生物；意义；应用
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