针对当前很多高校尤其是地方高校的创新创业教育大多是“广谱式”的现象，即重视创新创业教育的广泛性和普及性，却忽略了学生的专业差异和个体差异，缺乏针对性、自主性和灵活性。本文将理论研究与实践尝试相结合，构建具备层级式特征的“面向全体、分层施教”创新创业教育模式，在保证覆盖全体学生的同时彰显个性化设计，在考虑共性的同时也兼顾个性。探索构建地方高校层级式创新创业教育模式，为地方高校大学生创新创业教育提供范式；培养一批创新精神强势、创业意识鲜明、创业能力优秀、创业个性突出的人才，由此为社会发展与区域经济建设提供服务；提升高校创新创业教育的质量水平，为地方高校双创教育可持续发展注入新的活力。
