Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 11. 2024.
在线教育课程的虚拟教研创新研究
作者 : 张  红
摘要 / Abstract
线上线下创新课堂教学模式,是探索虚拟教研教学活动的一项新举措,旨在通过线上线下联合教学方式,同步国内国外教学新资源,拓展局域课堂教学新视野,共筑学校教育教学新生态。在虚拟教学活动中,深化现代职业教育体系产教融合,重点在于以教促产,以产促教,以虚拟教研的新模式促进跨地域、跨时空的教育链、产业链与高校人才链的有机衔接和深度的融合。本文以树立新的发展理念为导向,结合新时期社会经济发展规律,结合企业人才岗位需求,对在线教育课程的虚拟教研创新研究,缓解目前产教融合工作中存在的校企双方“合而不深”、“校热企冷”等方面的问题,立足协同育人创新工程,培养适应多领域需要的创新型“德”“技”双修的高素质人才。
关键词 / Keywords
产教融合;虚拟教研室;多主体参与;课程创新
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