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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 11. 2024.
新工科背景下以课程思政构建应用型本科专业人才培养模式研究——以数据计算及应用专业为例
作者 : 陶 茂虎
DOI: 10.12361/2661-4995-06-11-160308
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摘要 / Abstract
伴随着信息技术的不断发展，应用型高效的建设成为必然趋势，在课程的教学活动中需要将课程思政作为引导，才能推动人才培养效果的提升。本文从新工科的背景出发，将应用型本科院校的数据计算及应用专业作为案例，分析新工科背景下课程思政对应用型本科专业人才培养的意义，并提出具体的人才培养策略，为应用型本科院校的发展积累经验。
关键词 / Keywords
新工科；课程思政；应用型本科；数据计算及应用
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