手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅谈如何将古典名著融入幼儿园大班语言教学中
作者 : 赖 红英
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16034
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
开展不同类型的语言教育活动，是推动幼儿园语言教育，提高幼儿语言能力一条非常有效的途径。我国古典名著是闪烁着灿烂光辉的经典性作品，其人物高度鲜明化，语言高度个性化，是悠久历史积淀与延续下来的文化精华。为了让幼儿从人类的文化精华中激发表达兴趣与提升表达能力，可以选取古典名著中的一些经典片段并结合幼儿语言教学实践，在幼儿园大班中开展语言教学活动。
关键词 / Keywords
幼儿园大班；中国古典名著；语言教学活动
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]朱霖.依托经典人物，开启古典名著阅读之窗———古典名著导读教学策略谈[J].时代教育，2018（12）：245. [2]魏庆国.让中国古典名著在大班语言教学中闪光[J].科学大众（科学教育），2017（45）：109.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号