新时代背景下的中华美育精神有了新的内涵启示，而推进初中美术教育发展是弘扬中华美育精神的途径之一，也是必然要求。当前初中美术教学存在对美术教育观念的偏差、教学定位不明晰、文化素质教育不够重视等现状，未能充分发挥“立德树人”的美育功能。因此，如何推动美育在初中美术教学中的渗透，是值得反思的问题。文章在分析美育内涵与价值彰显的基础上，以《清明上河图》为例，对美育在初中美术教学中的渗透策略做出创新性改革探索，以人为本，宣扬传统文化，通过文化素质教育与新型教学观念相结合的教学模式由此“立德树人”，更好的承载新时代中华美育精神传承的重任。
