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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 12. 2024.
激发教改内核驱动力 保证高等教育质量
作者 : 石 　颉, 刘 　智, 丁 戍辰, 胡 朝燕
DOI: 10.12361/2661-4995-06-12-160372
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摘要 / Abstract
高等教育改革是提升高等教育质量的重要举措，针对高等教育质量提升效果不显著、教育改革内核驱动力不足的问题，文章以提高高等教育质量为目的，以提升教学改革效果为手段，探寻高等教育质量提升效果不显著、教育改革内核驱动力不足的原因，并对高等教育培养目标、高校管理与考核制度、教学模式等方面进行深入探讨，最后提出能够有效提升教学改革内核驱动力的举措。
关键词 / Keywords
高等教育质量提升；高等教育改革；目标可达性；教师内核驱动力；教学模式；人才培养
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