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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅谈探究性学习在高中生物教学中的应用策略
作者 : 刘 光宏
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16040
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摘要 / Abstract
在新课改的教学背景下，学校越来越重视教学方法的改变对学生学习效率的提升，探究性学习方式能激发学生学习的积极性和主动性，转变被动接受教学知识的现象，在发挥学生主体地位的同时，提升了整体的教学效率。本文通过对探究性学习在高中生物教学中的应用进行分析，提出以下观点。
关键词 / Keywords
探究性学习；高中生物；教学应用策略
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