用绘本开启学生的悦读之旅——刍议小学低年段绘本阅读教学的指导策略

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 庄白露

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16081

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

绘本是指，将图画、文字相结合的读物，将其应用在小学语文教学中能够提高学生的学习兴趣。基于此，本提出了提升教师能力水平、加强对多媒体的运用、选择合适的绘本、创新教学方法四个方面在小学低年段运用绘本阅读教学的方式，从而培养学生的综合素质，提高教学效率。

关键词 / Keywords

小学低年段；绘本阅读教学；语文

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供