高职院校学前专业学生科学研究能力提升策略研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 王玉荣

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16135

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摘要 / Abstract

加强学前教育本科生科研能力的培养是时代的需要、市场的需求,然而当前学前教育专业学生面临着科研意识缺失、研究能力弱的一种普遍困境。鉴于此,构建多元化的科研能力培养体系、创新科研教学模式成为改变这一困境的必由之路。

关键词 / Keywords

学前专业；科学研究；策略

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