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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
探究式教学在高中地理教学中的运用分析
作者 : 范 文庆
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16148
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摘要 / Abstract
受传统教学模式的影响，在高中地理教学实践中，教师常采用灌输性的教学模式，引导学生通过死记硬背的方式来记忆和认知地理内容，这在很大程度上影响高中地理的教学质量，也制约着学生的学习兴趣。在新课改全面深入的今天，在高中地理教学实践中，教师应该积极采用探究式的教学方式，全面突出学生的主体性地位，引导学生积极主动投身于地理探究实践中，整体优化学生的认知思维。
关键词 / Keywords
高中地理；探究式教学；运用分析
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