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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
小班一日生活中过渡环节的有效组织策略
作者 : 高 芳婷
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16153
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摘要 / Abstract
幼儿园过渡环节是一日活动中将幼儿从一种活动状态转向另一种活动状态时产生的中间环节。所以过渡环节发生在两个活动的交替时段，穿梭渗透与幼儿的一日学习、游戏、生活、运动活动之中。良好的过渡环节组织策略与方法，帮助教师更科学、合理地安排过渡环节的活动；与此同时，提高小班幼儿在过渡环节的自我服务与自律意识，给幼儿提供一个释放心理能量的空间。
关键词 / Keywords
小班；过渡环节；组织策略
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