手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
基于OBE理念的应用型本科高校化工类专业课程改革研究
作者 : 陆 姗姗
DOI: 10.12361/2705-1277-05-06-161653
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在国家持续加强应用型本科高校建设的背景下，化工类专业课程实践面临着目标空洞化与同质化、内容片段化与理论化、评价单一化与程式化等症结。OBE 作为工程教育认证的核心理念，赋予了应用型本科高校化工类专业课程改革的新意涵，即通过以学生为中心、产出为导向、持续改进的理念指引化工类专业课程改革，在实践中坚持课程实践育人的价值向度、贴近产业需求的实践向度、改革与评估螺旋递进的发展向度。
关键词 / Keywords
OBE 理念;化工类专业;课程改革;应用型本科 Research on
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]李文旭等.专业认证背景下的化学化工类课程建设与实践[J].大学教育,2022(3):126-128.[2][美]埃贡﹒G﹒古贝,伊冯娜﹒S﹒林肯著,秦霖,蒋燕玲等译.第四代评估[M].北京:中国人民大学出版社,2008:100.[3]教 育部 学 校 规 划 建设 发 展中 心.新 工 科 下 人 才 培 养“OBE”模式[EB/OL].(2017-07-13)[2023-09-10]. https://www.csdp.edu.cn/article/2767.html.[4]高树仁,郑佳,曹茂甲.课程育人的历史逻辑、本质属性与教育进路[J].中国大学教学,2022,(1):107-112.[5]傅维利,刘靖华.公德困境形成的机理及其对学校公德教育的启示[J].教育科学,2017,33(01):18-24.[6]张晓瑞.应用型本科化工专业化工设计类课程的教学探索与实践[J].化工管理,2022,(10):24-27.[7]殷瑞钰,汪应洛,李伯聪等著.工程哲学[M].北京:高等教育出版社,2007:307.[8] 孙勇刚.基于 OBE 教育理念在“能源化学专业导论”课程教学改革中的探索[J].大学化学,2023,(38):1-8.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号