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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
基于核心素养的初中道德与法治实施个性化教学的有效方法探究
作者 : 贺 锋
DOI: 10.12361/2705-1277-05-06-161664
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摘要 / Abstract
道德与法治课程在培养学生 5 个学科素养等方面起到了重要作用，有助于提升学生核心素养。在道德与法治课堂教学上，教师应遵循实事求是的原则，满足每一个学生的发展需要，为学生学习生活提供多元化的认知，通过推行分层教学模式来促进教育教学水平的提高。
关键词 / Keywords
初中教学;道德与法治;分层教学;教学策略
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