手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
小学生语文阅读兴趣的影响因素分析
作者 : 任 建军
DOI: 10.12361/2705-1277-05-06-161677
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
小学语文新课标中明确提出要重视学生广泛阅读兴趣的培养。学生在阅读活动中占据主人翁的身份，教师重视学生阅读兴趣的培养，努力培养学生良好的阅读意识和习惯，使其在良好的环境中阅读，学习和吸收更多的知识。作为教师，要重视教学各环节、各方面的创新和优化，将教学内容、教学方法与学生的兴趣充分结合，培养学生的阅读兴趣。基于此，为了保证阅读教学的有效性，本文针对小学生语文阅读兴趣的影响因素进行分析，浅谈培养学生阅读兴趣的意义和策略。
关键词 / Keywords
小学生;语文;阅读兴趣;影响因素
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王永强.阅读与悦读——探析如何激发农村小学生语文阅读兴趣[J].中华活页文选(教师版),2023,(05):4-6.[2]杨宇.落实生本理念，激发小学生语文阅读兴趣[J].语文世界(教师之窗),2022,(04):73-74.[3]赵继荣.语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣[J].家长,2021,(36):183-184.[4]马步东.基于核心素养下小学生语文阅读兴趣培养策略探究[J].考试周刊,2021,(50):49-50.[5]任全.小学生语文阅读兴趣培养策略分析[J].教学管理与教育研究,2021,6(02):33-35.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号