新时代农村学前教育发展困境及策略分析—

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

新时代农村学前教育发展困境及策略分析——以云南省农村地区为例

作者 : 李红梅

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16168

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摘要 / Abstract

近年来，随着国家和地方政府对学前教育的重视，农村地区的学前教育事业也取得了长足的进步，以云南省广大农村为例，无论是办学条件还是办学质量，都发生了巨大的变化。但是不可否认仍存在很多问题，需要进一步制定相应的策略促进学前教育的发展，在脱贫攻坚的时代背景下显然有深远的意义。

关键词 / Keywords

农村；学前教育；困境；策略

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