高职院校作为培养高职业素养应用型人才的主战场，需要不断优化教学理念，促进学生综合素养和职业核心能力的全面发展，落实高等教育改革育德育才的根本教学目标。将趣味性课堂的教学模式融入高职语文教学的过程中，融合我国优秀的传统文化和民俗文化，提高高职语文教学的趣味性和实用性，不仅有利于培养学生的文化自信，提高高职语文教学的质量和学习效率，而且有利于增强大学生的民族文化自信，促进民间文化的传承和发展。在此基础上，本文通过分析当前高职语文教学课堂的现状，探讨了素质教育新时代中国语文教学存在的不足。指出了当前高职高专语文教学素质教育中应注意的问题，提出趣味性课堂在高职职业核心能力培养中的应用策略，作出以下研究。
