手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅析如何做好幼小衔接工作
作者 : 李 子芳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16171
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
对于每个孩子而言，幼儿园是他们学习生涯的一个启蒙阶段和必经阶段，从幼儿园步入小学阶段，无论是学习方式或内容，以及生活方面都有所不同，特别两个阶段孩子的心理及思想特征都各不相同，所以，做好幼小衔接工作尤为重要。那么如何才能做好幼小衔接工作，对二者之间存在的问题如何进行解决，如何为幼儿在过渡阶段享有一个健康发展的环境，是每位幼儿教育工作者值得思考的问题。因此，本文就如何做好幼小衔接工作进行研究。
关键词 / Keywords
小学教育；幼儿教育；工作衔接
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]李晓庆. 学前教育幼儿心理特点及应对对策的几点浅析[J]. 天津职业院校联合学报,2017,19(03):119-124. [2]王雪. 幼儿教育“小学化”原因及对策浅析[J]. 读与写(教育教学刊),2017,14(05):73.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号