手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 7. 2023.
基于教学做合一理念的广告学概论课程思政教学改革探究
作者 : 黄 娟
DOI: 10.12361/2705-1277-05-07-161718
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
专业课程是课程思政建设的基本载体。过去广告学概论课程思政面临学生概念认识不清致使产生偏见、学生知行不一致使教学效果不佳、教与学做的割裂等教学困境。教学活动中的教学做合一深刻影响着课程思政的教学效果。因此教学改革也应围绕厘清概念、设计契合课程内容的思政元素、在多元化教学方法中教学做合一展开。此外，注重教学做中的过程性考核对提高学生的学习态度及学习效果亦有重要的意义。
关键词 / Keywords
教学做合一;广告学概论;课程思政
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 《广告学概论》编写组.广告学概论[M].北京：高等教育出版社，2018：11.[2] 中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].（2020-05-28）.https://www.gov.cn/zhengce/ zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm.[3] 李海英，饶鹏，林柳，蒙丽丽.高校课程思政效果评价实证研究[J].现代职业教育，2023（15）：4.[4] 王婷，谢夏明，谭长银.课程思政融入高校专业课程的困境与实现路径[J].高教学刊，2023（15）：14.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号