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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 8. 2023.
spoc 混合模式教学模式研究—以交互设计课程为例
作者 : 蒋 晨
DOI: 10.12361/2705-1277-05-08-161782
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摘要 / Abstract
信息化教育已成为各高校面临的重要课题，本课题围绕艺术设计专业学科研究 spoc 线上线下混合式教学的应用，深入探讨如何打破传统教学模式中存在的弊端，体现线上线下实践教学模式的特色和优势，通过线上线下教学资源的合理利用，给当下的教学理念、教学方式、教学内容、课堂组织等方面注入新的研究思路。本文以设计专业交互设计方法的课程为例开展相关教学模式创新及实证研究，以此探索互联网时代文化教育产业的新路径。
关键词 / Keywords
混合式教学;交互设计;产品设计;课程思政
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