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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
幼儿园过渡环节游戏开展的实践与研究
作者 : 庞 丽
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16189
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摘要 / Abstract
幼儿园的一日活动包含多个模块，主要有生活、运动、学习、游戏等，过渡环节作为联系这些模块的轴承，起着承上启下的作用，不仅衔接一日生活的各部分，还蕴藏着丰富的教育价值。通过调查发现，目前很多幼儿园过渡环节存在总耗时长，各种过渡环节所用时间差异性强、幼儿教师过渡环节的预知认识欠缺，导致过渡环节内容不够丰富，形式过于单一等诸多问题。为了更好的优化幼儿生活，减少过渡环节中的消极时间，促进幼儿自主学习，好好发展，优化过渡游戏环节就显得非常必要了。
关键词 / Keywords
幼儿园；过渡环节游戏；优化策略
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