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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 11. 2023.
“三全育人”背景下高职英语课程思政的路径探索
作者 : 王 萍
DOI: 10.12361/2705-1277-05-11-161973
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摘要 / Abstract
课程思政是落实“三全育人”目标的重要途径。在“三全育人”背景下，将思政元素融入高职英语教学中，使思政教育贯穿整个英语学习过程，可以充分发挥高职英语课程的育人价值。本文从“三全育人”和课程思政的背景出发，阐述高职英语课程思政的意义，分析目前高职英语课程思政的现状，从全员、全过程、全方位三个维度对“三全育人”背景下高职英语课程思政的实施路径进行积极探索。
关键词 / Keywords
三全育人；高职英语；课程思政
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