在新课标背景下，对于教学开展提出了新的要求，要求教师在教学的过程中应用科学合理的教学方式，引导学生提升学习能力与核心素养，在教学开展的过程中，教学评价发挥着重要的作用，新课标背景下要求教师科学合理地开展教学评价，提升学生学习积极性的提升，体现学生的主体地位，进而促进学生的学习与成长。对于当前初中英语教学来说，许多教师还是持有着传统的教学观念，未能够合理地开展教学评价，没有发挥好教学评价的价值，影响教学质量与教学效率的提升。本文将对当前初中英语教学评价中存在的问题进行分析，探究新课程标准下初中英语教学评价体系的构建。
