手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 3. 2024.
问题教学法在初中英语阅读教学中的应用研究
作者 : 张 瀛心, 尹 秀丽
DOI: 10.12361/2705-0866-06-03-162030
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
2022新课标强调思维品质的培养，发展学生核心素养。通过设置由浅入深的问题链，可以有效揭示语篇结构，深入挖掘语篇内涵，发展学生思维能力。本文以人教版九年级全一册Unit 5 Section B 2b Beauty in Common Things 为载体，具体说明如何将问题教学法有效运用于初中英语阅读教学中的创设问题情境、提出问题、分析解决问题、形成迁移能力、反思评价各个环节。
关键词 / Keywords
问题教学法；初中英语；阅读教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]池博文.问题驱动教学法在高中生物学教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学,2021.
  • [2]陈玉生.初中英语“问题驱动式整体阅读”模式探索[J].语数外学习(初中版上旬),2014(10):35.
  • [3]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].北京：人民教育出版社,1991.
  • [4]胡乔木.中国大百科全书·教育[M].北京：中国大百科全书出版社,1985.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号