现代社会医疗卫生专业属于高难度专业类型之一，其要求以绝对客观的理论作为基础，综合实践经验，将医学知识灵活运用。其中，药物警戒学更是难点之一，其需要对药品的不良反应和相关问题进行发现、研究、评估和理解，这意味着其学习成效将直接影响群众的生命财产安全，所以需要掌握更多教学方法，如慕课课程等，综合技术优势，提高教育效能。基于此，本文通过分析药物警戒学慕课课程的特征，明确药物警戒学慕课课程的开发方式，明确建设提升策略，以期帮助相关人员确定教学重心，理解自身短板，提升教学成效，进而助推相关领域的转型发展。
