小学美术教学中渗透心理健康教育的途径

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

小学美术教学中渗透心理健康教育的途径

作者 : 徐曦

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16218

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摘要 / Abstract

作为重要的艺术学科，美术除了具有教育价值，对于学生的个性形成也具有重要的影响。提升美术教学的有效性，并在此其中渗透心理健康教育，将起到一举多得的作用。基于此，笔者结合自身实践，立足于在美术教育中渗透心理健康教育的意义分析，展开在其教学中渗透心理健康教育的有效途径探究。

关键词 / Keywords

小学美术；美术教学；心理健康；渗透

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