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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
儿童多动症班级干预策略的个案研究
作者 : 张 嘉敏
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16239
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摘要 / Abstract
儿童教育一直是教育中的重点所在，但是对于多动症儿童来讲，则逐渐成为了教育中的难点，一些教师并不知道如何对多动症儿童进行教育，这样也就影响到了教育的效果。基于此本文针对儿童多动症班级干预进行了简要阐述，仅供参考。
关键词 / Keywords
儿童多动症；班级干预；策略研究
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