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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
“导学案”课堂模式让高中数学课堂生动高效
作者 : 张 淑贞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16240
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摘要 / Abstract
2016 年基于学科核心素养的高中新课程标准修订稿在全国征求意见，2018年1月教育部正式颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，核心素养了走进中小学课程。中国基础教育已迈入核心素养的新时代。学科核心素养背景下高效的数学课堂教学模式研究迫在眉睫。“导学案”课堂教学模式是在全国新课堂教学经验的基础上，按照实施步骤和方法命名的具有普适性的高效课堂教学模式。
关键词 / Keywords
导学案；数学课堂模式；新课堂
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