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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 6, Issue 2. 2024.
关于搭建高校“三纵三横”网格化心理育人体系研究
作者 : 邓 听, 刘 思航, 时 艺宁
DOI: 10.12361/2705-1277-06-02-162418
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摘要 / Abstract
本研究旨在探讨搭建高校“三纵三横”网格化心理育人体系的可行性和必要性。通过对相关文献的综述和实地调研，我们提出了构建以学生为中心、多元化、全方位的心理育人体系的主要思路和方法。该体系将以“三纵三横”为基本框架，即纵向分为预防、干预和康复三个层面，横向分为个体、家庭和社会三个层面，形成了全覆盖的网格化服务体系。研究发现，通过此体系，可以更有效地发现和解决高校学生的心理问题，促进其全面健康成长。
关键词 / Keywords
高校心理育人、三纵三横、网格化服务、学生健康、心理问题。
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