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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
激励性语言在舞蹈教学中的应用效果探析
作者 : 李 婷
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16284
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摘要 / Abstract
随着教育改革的不断深入，各个教学领域都纷纷做出了调整，积极地转变了教学理念和创新了教学模式。语言是教师开展教学活动的重要手段，合理的运用语言艺术能有效的调动学生的学习兴趣，帮助学生准确的掌握教学的重点，并树立学生的自信心，提高学生的学习效率。因此，在舞蹈教学中，教师要灵活的运用激励性语言开展教学，从而提高教学的有效性。本文就激励性语言在舞蹈教学中的应用效果进行分析。
关键词 / Keywords
激励性语言；舞蹈教学；应用效果
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