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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 3. 2024.
“双减”下提高体育教学有效性的策略探讨
作者 : 黄 斌
DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162919
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摘要 / Abstract
随着我国教育的改革发展，学生的课业负担逐渐加重，导致学生的身心健康问题日益突出。在这样的背景下，为了 能够减轻学生的负担，教育部门推出了“双减”政策，目的在于减轻学生的负担，并积极推广多元化的教育模式。因此，如 何在“双减”政策背景下针对初中体育教学的需求和特点来制定合理的教学策略，从而促进学生的良好发展，是当前初中体 育教学所需要研究的一个重要问题。基于双减的影响，进一步提出优化初中体育教学的优化策略，以进一步提高初中体育的 教学效果。
关键词 / Keywords
“双减”；初中体育；教学有效性
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