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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 3. 2024.
基于“教 - 学 - 评”一体化理念下 小学英语作业设计探究
作者 : 曾 丽娟
DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162925
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摘要 / Abstract
在以往的教学过程中，可以发现传统的小学英语作业设计往往存在着单一、机械、缺乏趣味性等问题，难以激发学 生的学习兴趣和积极性，也无法满足新时代对英语教育的要求。现如今，在“教 - 学 - 评”一体化理念的指导下，小学英语 教师更加关注教学的整体效果，以及学生的全面发展。围绕此理念，在设计小学英语作业的时候，教师要通过分析小学英语 作业现状，总结其中存在的问题，并且结合“教 - 学 - 评”一体化理念，探讨优化小学英语作业设计的方式，以此提高作业 的有效性，充分发挥出作业的价值。
关键词 / Keywords
“教 - 学 - 评”一体化；小学英语；作业设计
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