手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 3. 2024.
高中英语教学融合人文素养教育的实践探索
作者 : 祝 瑀婕
DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162950
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着全球经济一体化的不断发展，英语这门语言在世界范围内的地位和作用是不言而喻的。但是，在中学英语教学 中，人们更多地把重点放在了语言知识的传授、考试技巧的培养上，而忽略了人文素养的培养。这在一定程度上制约着学生 英语综合应用能力的提高，同时也对他们的整体发展产生了一定的影响。所以，在中学英语教学中怎样渗透人文素养教育是 目前英语教学改革的一个重大问题。笔者试图通过对这一问题的研究，来探讨如何将中学英语教学和人文素养教育有机地结 合起来，从而为促进学生的全面发展提供强有力的支撑。
关键词 / Keywords
高中英语；人文素养；培养策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］杜海洋 . 高中英语如何培养学生的人文素养［J］.
  • 青少年日记（教育教学研究），2019（05）：17.
  • ［2］王静 . 浅谈在高中英语教学中培养学生的人文素养
  • ［J］文理导航（中旬），2011（04）：54.
  • ［3］凌少华 . 高中英语教学中学生人文素养的培养策略
  • 探讨［J］. 校园英语，2018（50）：166.
  • ［4］周倩倩 . 重视人文素养培养全面人才 -- 浅谈高中英
  • 语 . 教学中学生人文素养的培养［J1. 高考，2020（19）：116.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号